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原标题：智能交互与数字化设计团队-2023年中国矿业大学优秀研究生导师候选团队事迹介绍（八）
“能源特色学校，更加需要一流的设计学科！”这是姚君老师每年学科前沿讲座课程上都会鼓舞新生的话题。也是第五轮学科评估矿大设计学学科提档升级、有所突破的底气！秉承“思为德、学为创、技为用”的学科发展理念，智能交互与数字化设计团队探索面向可持续发展及产业转型的需求培养高质量设计创新人才。形成学术型、前沿性、跨学科的研究生培养特色与优势，通过推动教师深挖研究型教学来引导学生的研究意识、研究能力和创新能力。学科在学生的培养教育方面开展“理-工-艺”多维视角改革探索，形成了“人类行为与设计研究”为代表的逻辑思维（理）、“智能交互与数字化设计”为代表的创新技术（工）、“设计形态学研究”为代表的创意表达（艺）多维视角研究生教学改革体系。团队坚持培养学生多方面、全方位的综合能力，指导研究生近五年获国家奖学金12人次,校一等奖学金28人次机械阀门隔膜阀，省优秀专业学位硕士学位论文1篇。
团队老师积极引导学生参加国内外各种工业设计大赛，通过参加“红点奖”、“IF 奖”、“紫金奖”等高水平竞赛提升学生设计创新能力。秉持这种理念培养出卢星、牛金子等优秀学子，卢星同学先后获得紫金奖工业设计大赛金奖、陶天下杯第三届江苏省大学生工业设计大赛特等奖、装备中国·高端装备创新设计大赛优秀奖等学科竞赛奖项15项；牛金子同学在团队老师的指导下，荣获2022年（第六届）全国大学生工业设计大赛银奖、2022国际用户体验设计大赛全国三等奖等十余项奖项。团队指导研究生近五年荣获IF DESIGN、韩国K-DESIGN、欧洲产品设计奖、全国工业设计大赛金奖、装备中国金奖等省级以上学科竞赛共计200余项，优秀指导教师共计四十多人次。研究团队在实践中主动服务能源资源行业转型，并形成以赛促创、以赛促研、以赛促融的创新创业实践机制，提升了研究生的研究视野和创新设计能力。团队的坚持和学科发展的不断探索，大幅提高了在校研究培养质量，在第五轮学科评估中成绩凸显，跻身全国二十余位。
团队负责人姚君老师担任设计学学科建设负责人，积极响应学校十四五发展理念，团队坚持“一流学科牵引，共促学科交叉”，邀请徐工集团科技质量部副部长、正高级工程师蹤雪梅老师，矿业学院李玉鹏老师，机械学院江帆老师等多位优秀人才融入团队，同时外聘中国安全生产科学研究院李小川老师、陈建武老师、车洪磊老师等作为研究生校外导师，提升研究生实践应用能力。正是这种坚持，学科成功获批首批中国工业设计协会-创新设计研究院（智能交互设计领域）；先后与徐工集团工业设计中心、上海浪尖工业设计、永康电子科技等多家公司成立研究生校外实践基地，有力促进产-学-研-用的有机结合。
团队注重培养学生不怕困难、积极探索的科研学术精神，指导研究生近五年发表SCI/SSCI/EI等高水平论文五十余篇，致力于激发学生对科研领域的浓厚兴趣，通过引导学生深入了解该领域的前沿动态、创新成果和潜在挑战，以激发学生的学术好奇心和激情，导师及时给予指导和反馈，帮助学生发现和解决问题，确保研究方向始终保持在正确的轨道上。其中张滢、黄忆等同学在团队老师的指导和帮助下成功多次在国外高水平期刊中发表论文，并主持江苏省研究生科研创新项目，在学术创新探索方面迈出了坚实的一步；老师通过自己在科研领域的成绩，树立学术榜样，激发学生追求卓越、不断超越自我的动力。
团队重视学生的职业发展规划，因材施教，强调学术与职业发展平衡,虽然团队研究生生源质量受限，但团队也会积极挖掘学生潜力，夯实学生基础能力，鼓励学生在科研的同时提高职业技能，帮助优秀学生实现跨越式发展。团队培养的唐晓滕同学成功进入浙江大学计算机科学与技术学院攻读设计学博士研究生，聚焦于眼控交互、跨设备交互等先进人机交互评估与优化方法、设计认知与用户体验研究等领域，继续科研事业；蒋昊韫同学博士就读于英国普利茅斯大学；胡忠亮同学就职于中国信息通信科技集团烽火通信科技股份有限公司，工业设计工程师，入职期间独立设计的吸顶式光路由器成功量产，获多项发明专利；宫宇同学进入比亚迪“仰望”设计组、颜克彤同学就职于山东中烟工业有限责任公司济南卷烟厂，参与厂内展示项目。优秀的同学不断在新的领域和岗位上前进，发光发热。
智能交互与数字化设计团队以勤奋、执着的工作态度为核心驱动力，这种态度不仅是他们工作的动力，更是团队卓越成就的基石。十年如一日的坚守，让这支团队在学术研究的征途上稳健前行。团队成员不仅在学术研究中充满热情，更展现出持之以恒的专注与毅力机械阀门隔膜阀。对于他们而言，学术研究不仅仅是工作，更是一种对知识的探求和对未知领域的探险。他们不满足于表面的理论探讨，而是通过不懈的努力将研究成果转化为实际应用，使理论和实践紧密结合。这种对工作的投入，是他们不断突破学术边界的动力源泉。
在项目开展中，团队成员展现出对细节的关注和严谨的态度，从问题定义到解决方案的实现，力求追求最佳的结果。这不仅要求他们具备卓越的专业知识，更需要他们对每一个环节都尽心尽力。每一个成员在团队中相互协作、相互促进，交流和互动都极具建设性，不断激发出新的思路和创意。在这个开放的交流环境中，每个人都能够畅所欲言，分享自己的见解和想法，为团队的发展注入了源源不断的活力，共同的目标和使命感让他们形成了强大的合作力量。这种团队协作不仅仅在日常讨论中体现，更在项目合作中展现出高度效率和协同创新。
更为重要的是，团队不满足于纸面成果，更注重将研究成果应用于实际生活和工业领域。这种实用性的追求使得团队不断完善研究，力求创造出能够改善人们生活和工作的实际产品和解决方案。团队以坚韧的毅力、卓越的专注和高度的团队协作，书写着研究与实践的精彩篇章。
团队非常注重学生思想品德教育。研究生导师的责任不仅仅是教授学术知识，更是要培养学生的品格和道德。因此，团队强调榜样的作用和价值观传递。姚老师鼓励团队教师成员在学术和生活中都要以积极向上的态度和行为示范学生。以诚实守信、团队协作、责任担当等品质为核心价值观，并将这些价值观融入到日常的工作和生活中。团队成员也要时刻注意自己的言行，确保自己的行为符合团队的价值观和标准，鼓励团队进行深入的交流和沟通，以便了解学生的思想和需求。倾听学生的想法和问题。以独树一帜的团队文化、卓越的教育理念、好学力行的工作态度和正直的思想品格，锐意进取，十年磨砺。星光不问赶路人，江河眷顾奋楫者。在智能交互与数字设计研究的道路上，团队笃行致远，宝剑锋出，以期对研究生培养事业作出振奋人心的贡献。
